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第27章 观察（第1页）

颜鹏深知夏君山的决心，便不再多言，默默地将精心整理的学习资料交予他手。两人之间，既有对彼此的调侃与戏谑，也不乏对教育之路的深刻探讨与相互鼓励。

在欢笑与打闹中，夏君山满载而归，心中既有对颜鹏的感激，也有对即将展开的教育之旅的期待与忐忑。

田雨岚归家后，得知颜鹏已将子悠的学习资料赠予夏君山，不禁嗤之以鼻：“现在才想起努力，孩子都六年级了，夏欢欢能在这短短一年里翻出什么浪花来？”

她见颜鹏不以为意，继续她的碎碎念：“你俩真是奇怪，以前对孩子学习不闻不问，现在倒是一个比一个上心。”

言罢，又略带责备道：“家里这么大的事，你至少该和我商量一下吧，咱们还是不是一家人了？”

颜鹏被她这番连珠炮似的唠叨搅得心烦意乱，索性打断道：“你不是总说南俪的不是吗？这回我把资料给夏君山，你倒是没意见了？”

这一问，成功将田雨岚的注意力从抱怨中拉回。

“这有什么大不了的！”

田雨岚爽快答道，“欢欢毕竟是我的外甥女，她要是想进步，我自然乐见其成。而且，就算她成绩有提升，也休想超过子悠。”

言语中透露出对自家孩子的自信与骄傲。

颜鹏闻言，嘴角勾起一抹玩味的笑：“哦？那南俪嘲讽你妈的事，你就这么轻易放下了？”这一问，让田雨岚面露诧异。

“你怎么知道的？”她反问，眼中闪过一丝戒备。

“亲眼所见，还能有假？”颜鹏淡淡回应，“既然如此，上周又何必大动干戈，让全家人都不得安宁？”

田雨岚闻言，轻轻叹了口气，无奈道：“我也是为了我妈能在南家过得去。她老人家年纪大了，我不想让她为难。”

颜鹏望着她，心中对田雨岚的性格又多了几分理解。她虽易燃易爆，但那份对家人的深情与孝心却是毋庸置疑的。

表面的强硬与倔强，不过是掩盖内心自卑与不安的盔甲。一旦冷静下来，她总能找到说服自已的理由，继续前行。

转眼间，择数金牌班的分班仪式圆满落幕，颜子悠以出色的表现跻身金牌班精英八人组，成为了众人瞩目的焦点。

颜父难掩喜悦之情，特地筹备了一场庆祝盛宴，诚挚邀请了南建龙与蔡菊英共享这份荣耀。

遗憾的是，南建龙或许因前嫌未释，未能亲临现场，仅由蔡菊英代表南家出席，为这份庆典增添了一抹微妙的色彩。

宴会上，颜父高举酒杯，满含感慨地对蔡菊英说：“子悠能有今日之成就，岚岚功不可没，亲家，你真是养了个了不起的女儿啊！”

蔡菊英闻言，连忙谦逊回应：“哪里哪里，这都是子悠自已勤奋好学，岚岚不过是尽了点心力罢了。”

话语间，田雨岚的脸上洋溢着难以掩饰的骄傲与满足，尽管她深知近期颜鹏在子悠学习上的付出，但她坚信，自已过往的努力同样为这份成绩奠定了坚实的基础。

一周后，金牌班正式启航，钟益老师站在讲台上，以其深厚的奥数功底引领着学生们遨游在知识的海洋。

颜鹏在一旁静静观察，逐渐把握住了钟益独特的教学风格与脉络。不可否认，钟益在奥数领域确有独到之处，但他的教学方式却时常透露出急躁的情绪。

正如颜子悠所言，钟益对天赋的推崇溢于言表，对米桃等优秀学生尤为偏爱，提问时总不忘给予更多关注。

即便在颜鹏的注视下，钟益对颜子悠的态度也略显敷衍，那份不耐烦的情绪难以掩饰。

而在面对其他学生时，钟益的言辞更为犀利，“愚钝”、“无奈”、“无才”等词不时脱口而出，令课堂气氛时而紧张。

尽管在颜鹏面前，他会有所收敛，但一旦情绪失控，言辞之犀利，毫无顾忌。颜鹏虽未立即干预，但心中已对钟益的人品与教风暗暗打上了一个大大的问号。

转眼间，两周时光悄然流逝。一日，颜鹏在送颜子悠上学的途中，不期而遇了夏君山一家四口，场面略显意外。

“你们这是……？”颜鹏带着几分好奇，走向他们询问。

夏君山见到颜鹏，神色间闪过一丝微妙，随即解释道：“哦，是这样的，我们从你提供的资料里注意到了择数，商量之后，决定带孩子们过来了解一下。”

颜鹏闻言，点头表示理解，正欲转身进入教室，却被夏君山轻轻拦下。夏君山提议让孩子们先去一旁玩耍，随后与南俪一同将颜鹏引至一旁角落。

“还有别的事吗？”颜鹏略带疑惑地问道。

夏君山与南俪交换了一个眼神，南俪轻嗔了他一眼，随后接过话茬：“是这样的，我听君山说，最近一直是你在辅导子悠学习，效果显著。所以我们想就欢欢的补习问题，向你取取经。”

夏君山在一旁，神色略显尴尬，似乎对即将开口的话题感到有些难以启齿。毕竟，前些日子他还自信满满地认为自已足以胜任辅导工作，如今却不得不面对现实的反差。

既然话已至此，夏君山也不再隐瞒。

他坦诚地分享了自已的经历与反思：原本以为，凭借自已作为重点大学毕业生的学识，辅导一个孩子应当轻而易举。然而，现实却远比想象中复杂，他低估了教育工作的难度与挑战。

最让他痛心的是，最近的一次单元测试，夏欢欢的成绩依然不理想，再次获得了C等评价，班级排名依旧靠后。与卢老师深入沟通后，他才意识到自已在辅导过程中存在的诸多疏忽与不足。

夏君山无奈地叹了口气，缓缓说道：“欢欢已经步入了五年级的下半程，我才惊觉，如今的考试大纲早已跨越了单纯的五年级范畴，我的一番努力似乎都付诸东流，这也是我们为何决定转战择数的原因。”