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第9章 学习基础知识（第1页）

风正开始阅读卷轴。

在完整地阅读了一遍后，他总结道。

“原来如此。”

手势与《火影》系列中的手势相似。

提到了12种基本手势。

手势实际上有助于以特定方式塑造和操纵查克拉。

然而，这只是一个帮助。

忍者们仍然必须积极尝试以这种方式塑造查克拉。

他叹了口气。

“这可能需要一些时间才能掌握。”

在掌握到可接受的水平之前，将进行手势训练而不是基础忍术训练。

为了掌握手势，风正首先要不断的练习，同时必须以正确的方式塑造查克拉。

然后他将尝试一个接一个的不同手势，并根据各自的手势改变查克拉的塑造方式。

只有做到了这一点，他才能开始尝试其他忍术。

他心里想道。

“我去，这会很乏味。”

除了基本的手势之外，还有一些其他的手势介绍。

卷轴提到了所有5个元素的手势和分身术的手势。

显然还有其他此处未提及的手势。

“嗯，好吧，至少查克拉成型部分需要适当的指导。”

所以风正需要会在学校开始授课之后再练习。

这只是基础知识。

之后风正必须先学习单手手势，减少施展忍术所需的手势数量，以及学习在不做任何手势的情况下施展忍术。

风正记得漫画中不少角色都可以只用一只手打手势，而且很多角色都将重要忍术所需的手势数量减少到只有一个！

在风正分析手势时，他的班主任源树走进了图书馆。

看到他沉迷在卷轴中，他默默地溜到风正身后，看看他在看什么。

看到内容后，他微微一笑，才表明自已的存在。

“风正你好。”

听到这声音，藤人突然转过身来，心里想。

“他是什么时候出现在我身后的？他在这里呆了多久了？”

没有任何答案，他心里叹了口气。

“我放松警惕了，这里毕竟是忍者世界。”

虽然源树只是一名中忍，但与风正相比，他现在处于完全不同的级别。

嗯，风正想成为一个感知忍者可以在在这种情况下很大程度的帮助他。

风正现在也意识到，现在必须要表现得像个孩子并给人留下好印象。

如果他能从源树那里得到更多的指导，将会很有帮助。

虽然他想了很多，但这只需要几秒钟的时间。

他装出有点紧张的样子，说道。

“老师下午好，您什么时候来图书馆的？”