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晚饭后,陈挚会抽出一个小时,对白天时小鹿编写的教材英文部分仔细斟酌,力求将里面的英文达到无可挑剔的母语水平。
然后,他们最经常做的,是窝在沙发里,一起看一部奈飞出品的电影。
那样的生活,会让你感到平静、快乐、人间值得。
一个月后,时小鹿的第一本教材编写完毕。
陈挚让教学主管向远去找印刷厂帮忙印刷,并装订了十本进行测试。
结果,用过的学生都赞不绝口。
他们说,新教材最突出的特点有两个。
一:每一课的内容都比旧的教材更有趣更好玩,让人印象深刻。
二:新教材解释语法的英语,更能让学生明白和理解。
而旧教材用来解释语法的英语,他们是越看越糊涂。
既然新教材获得了100%的好评,那么陈校长没有理由不换掉旧教材。
而教材的作者时小鹿,更是没有理由不继续编写下一本。
但是,要保证每一课的内容都风趣幽默,并非是那么容易的事。
偶尔会为了让一两句对话更有笑点,时小鹿常常需要绞尽脑汁。
但有时候,她真的感觉,自已都快把脑汁给绞出来了,也没能获得一星半点儿的灵感。
这种时刻,陈挚便会被她逮住,强行做英雄。
“嘿!
陈挚!
新书第五课的对话,我越读越觉着尬。”
“怎么讲?”
“就仿佛是在为了玩梗而玩梗,特别生硬和不自然。”
“要我说,你在没有灵感的时候,可以暂停一下,说不定去外面转一圈回来,无比巧妙的‘梗’就从天而降了!”
“那招我刚刚试过了,今天不好用!
……对了,你们美国人,不是人人都很幽默吗?”
陈挚笑起来:“即便人人幽默,也不能每分每秒都有梗好吧?”
“不行!
这回,你必须帮帮我!
没有也得有!”
“呔!
哪里来的妖孽!
如此蛮不讲理!”
两个人同时爆笑起来。
每每回想这些美好的瞬间,时小鹿都要感慨:那是怎样的一段神仙日子啊!
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