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第105章 下决心（第1页）

实际上，摇光早就有所察觉，这里的人们对待孩子的教育的确非常用心，然而这种用心却又显得有些不同。

在他们眼中，读书似乎成了孩子们通向成功的唯一途径。

正因为如此，他们对自己的孩子的要求极为严苛。

可由于他们自身知识和见识的局限性，往往在教育孩子时容易走向极端。

甚至有走火入魔的趋势。

这些家长不仅会过分地压制孩子的天性，还会盲目地信赖老师给出的一切判断，而对于孩子内心真正的想法，反倒不怎么关注，好像只要吃饱穿暖好好学习就行了。

每当想到这里，摇光就不由自主地回忆起妮妮曾经向他提出过的那些稀奇古怪、令人忍俊不禁的问题。

比如：“摇光哥哥，汉堡包到底好不好吃呀，为啥叫汉堡包呀？”

听到这个问题的时候，摇光一下子愣住了，他不知道该如何跟一个年幼的孩子形容汉堡包的味道，至于为什么叫汉堡包，他根本没想过。

还有一次，妮妮眨着那双好奇的大眼睛问他，“钢琴为什么能发出那么好听的声音啊？钢琴为什么是黑白色的？”

面对这样天真无邪的疑问，摇光绞尽脑汁，也想不出个一二三，只好求助度娘，然后试图用最通俗易懂的语言来回答小姑娘，但最终还是觉得他的回答会打击小姑娘，而备受打击。

再有就是：“天空为什么总是蓝色的呢？”

这个看似简单的问题，真要解释起来却也并不容易。

摇光努力搜索着脑海中的科学知识，想要给出一个令妮妮满意的答案。

妮妮充满稚气的提问一个接一个，常常让摇光感到应接不暇。

一时之间竟不知从何说起才能让这个小丫头明白。

摇光对此并没有感到丝毫讶异，毕竟在他看来，孩子本来就是异想天开的。

而大人却不一样，人们往往难以知晓自身认知范畴之外的天地究竟是怎么样的。

就像井底的青蛙，它眼中的天空就那么大，就以为世界便只有那么大。

好比城市中的孩子们，可以尽情地看书，上网以及外出旅游。

如此一来，他们所积累的见闻和知识自然要比农村的孩子更为广博。

又如同村里的众多乡亲们，始终认为所有孩子都会专心致志地投入到学习当中，学生不就是该学习的么。

老师们也必定是充满耐心的，总是温文尔雅且认真负责的。

然而，这些不过是一厢情愿的想法罢了，并不能称之为颠扑不破的真理。

摇光至今仍清晰地记得爷爷曾经讲起过，村子里往昔的确是设有一所小学的。

当时村里的孩子基本都在这个小学启蒙。

但学校却只有一名教师，负责教导三个不同年级的学生，所有学生都在一个教室上课。