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第23章（第1页）

躺在自己的床上，朱代东却翻转难眠，也许是因为晚上没有喝酒，也许是因为到现在耳中还刺痛异常。

在学校的时候，朱代东也不一定天天就喝酒，比如写论文的那几天，他就滴酒未沾，但同样睡的香甜，难道是因为唐涛江的那番话？

其实今天与唐涛江在一起时，朱代东的耳膜就一直有些痛，但没有晚上那么强烈。对于自己身上发生的事，朱代东已经知道不可能再用医学常识来解释，这是有悖于任何常识的。

除了无名道长，恐怕他说出去谁也不会相信，甚至还会将自己当成神经病给抓起来，因此他也不敢将这件事告诉任何人，甚至包括自己的父母。

自己的耳膜到底是怎么回事？这个问题只有自己能解决，当然，回去的时候也可以咨询无名道长，但那老道除了会龟息大法，好像其他什么也不会，看来明天得去买几本医学方面的书籍看看才行。

第二天在市教委的大礼堂，朱代东第五个上场演讲自己的论文。

昨天晚上唐涛江让他好好看看论文，其实这篇论文早就印在了朱代东的骨子里。他原本记忆力就不错，到树木岭中学之后，他发现自己的记忆力更上一层楼，几乎有过目不忘之能。

这篇三千多字的论文原本就是他一字一句仔细斟酌而成，不要说背出来，倒背也是很流利的。

望着台下来自全市各个县市区的同行和教育局的领导，朱代东并不紧张，在台上侃侃而谈：

“夸奖式教学是教师对学生的行为表现给予高度评价，用点头认可，微笑肯定，大姆指称赞，或是用夸奖的语言对学生给予鼓励，用以提高学生的学习主动性，提高教育教学质量的一种教学方法。实践证明，运用夸奖式教学，对于提高学生的求知欲望，培养创新精神很有好处。经过几年的探索，我有如下体会……”

他的论文论据充分，条理分明，再加上一口标准的普通话，演讲起来抑扬顿挫，令人赏心悦目。

演讲完后，赢得了满堂掌声，走下台后，唐涛江也是满脸笑容的站了起来，在朱代东的肩膀上重重的拍了两下，让其他县市区的人看到，雨花县教育局的领导对这位年青教师是非常重视的。

但只有朱代东知道，唐涛江不过是在演戏罢了，他演得出色，观众也很入戏，只有朱代东心中腹诽不已，但嘴上却是无论如何也不会说出来的，相应的，他还得配合默契，对着唐涛江微微鞠了一躬，这才坐回自己的座位。

中午吃饭的时候，朱代东甚至都不想与唐涛江坐在一桌，他与刘涛相比，朱代东甚至觉得刘涛似乎更加可爱些。

但是今天朱代东的表现很抢眼，如不出意外，得个三等奖是稳稳的。手下人露了脸，身为领导的脸上也有光，因此唐涛江主动拉着朱代东坐到了身边，这让朱代东闷闷不乐、苦不堪言。