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第34章 魔法是死的人是活的（第2页）

“而且，我还可以减少风系魔法的数量，就将水柱魔法作为一个伪瞄准器来使用，在其中增加别的魔法的伤害，火，木，金什么的，只要有那个想法，什么都看做得到吧？”

宇文长弓还没来得及惊讶，墨渊就接着下去说了另一种思路，“毕竟魔法是死的，人是活的。要是能够把魔法的使用带入到现实中来，那不就有很多变化了吗？”

宇文长弓深吸一口气，就连旁边的墨风都连连点头，似乎想到了期末作业的一些不同解法。

身为一位正常的魔法师，宇文长弓一下子发现墨渊的能力，也一下子忘记了墨渊刚刚和他的一些不愉快的互动。

天才嘛，有一点点的顽皮和怪癖是可以理解的。

墨渊自己笑了笑，还没给宇文长弓讲他给公主的信件中的更加多样的玩法，比如用火和金元素制造高温，然后用水柱去浇灌那一块金属，以此来制造接近一百度的水蒸气。

不过关于冰系的魔法，墨渊倒是没想出来多少。他倒是给赵梦玲一个提议，让她去试试看，在几度的情况下，冰的硬度最高。

在冰硬度最高的情况下再使用冰系魔法，打物理和温度两种伤害。

墨渊对张梦玲多是以一种启发和共同研究的方式在合作，毕竟墨渊还没有确定这个世界很多的事情是不是和地球上是一样的。

一边和宇文长弓交谈，墨渊一边思考着，这个世界究竟和地球是不是相同的，水究竟是H2O还是一种元素，这里的宇宙常数和星球的引力常数是不是一样的？

以及……这里的太阳，是不是一颗恒星……

很快，墨渊才发现，自己一开始想要做的，测试这个世界的引力常数，到现在还没有做！

宇文长弓在和墨渊的交谈中，渐渐发现，墨渊和他相比就是一个学霸。他只是想要通过学习来和墨渊聊上话，没想到墨渊就着学习直接开始了聊天。

渐渐地，宇文长弓感觉自己的知识储备有点不够了。

就好像你找一个朋友，不知道该怎么开始话题的时候问一句，“你们学到三角形了吗？”

然后你的朋友就直接从三角给你讲到函数……

而你最开始的目的只是想要和同学达成聊天的目的。

于是已经没什么兴趣的宇文长弓想要移开话题，聊到别的东西上去。

谁特么的想要和你丫聊学习！寒假都到了，怎么会有人去学习啊！

墨渊看出了宇文长弓的心思，但是心里一点需要迁就这家伙的想法都没有。

嘿嘿嘿，感受寒假学霸的恐怖吧！

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