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这帮人也太吓人了!
要知道,豪强可不光是有钱那么简单,他们手上钱粮人丁,一样不缺,俨然小朝廷,土皇帝,光凭这一点,谁当皇帝都会不安的,区别是以往的皇帝不敢下手而已!
又仔细了解一下,狄青更傻眼了。
这几家豪族,其中有12个进士,分属8家,另外在官员之中,也有7个进士出身的……加起来一共19人,其余的读书人,更不知凡几。
谁能想象,小小的码头,居然聚集了这么多的文人,如果算识字率,这一堆人绝对远远领先整个大宋!
二郎啊,你是疯了吧!
这可都是大宋的精华,你把这么多读书人,都弄到海外,大宋的事情,谁来负责啊?
狄青百思不解,而这些文人凑在一起,也是没有半点好话,全都是痛骂王宁安,说他残害士人,罄竹难书,比起秦始皇,还要残暴……而且这帮人还写诗填词,变着法糟蹋王宁安……话里话外,也抱怨朝廷,说对他们不公平。
狄青也不知道该怎么办,只好给王宁安写了一封信,把看到的告诉了王宁安。
……
“哈哈哈,旧的不去新的不来,不把这帮文人赶出去,怎么革新教育!”
王宁安早就深思熟虑过了,从秦汉以来,历代都施行精英教育,也的确培养出了很多了不起的人物。
大宋的士人拿出来,诗词歌赋,琴棋书画,圣人道理,祖宗法度,说的天花乱坠,三天三夜都不重样。
但为什么有这么多优秀的人才,在原来的历史上,大宋还被欺负,甚至灭国呢?这些诗人词人,大学问家,怎么就没发挥一点作用呢?
王宁安想了很久,有朝一日,突然想通了……这些文人是什么人啊?说穿了,不就是那些大师吗!而且是大师当中的大师!
一样文辞华美,一样风流韵事,一样被世人传颂……可结果呢,到了国家危亡的时候,半点用处也没有!
所以啊,教育也必须改革。
不能搞精英教育,必须搞普通教育。
蒸汽机出现了,大宋需要什么?
需要熟练的工匠,需要遵守纪律的工人,需要管理工厂的人才,需要能写会算的……总而言之,就是不需要会吟风弄月的。
可偏偏这些人又把持士林,占有了大量的教育资源。
谁家有聪明的孩子,都争相送到各个书院……朝廷根本管不了。
这就像后世一样,一面是专科学校,高级工人匮乏,一面是综合性大学人满为患,毕业了找不到工作。可偏偏有那么多人想不通,非要往大学里挤!
王宁安算是深受其害,趁着这个机会,他尽量把传统士人往外面赶。
然后在分田之后的各路,推行基础教育。
所谓的基础教育,就是摒弃一切花哨的东西。
重点是三样,一个是识字,一个是算学,一个是身体素质,中间夹杂一些德育和法令类的课程。
学制三到五年,学成之后,就可以进入工厂工作。
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