三藏中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第141章 现在也是你的大秦了（第4页）

司马瑜几乎不会管政事，李缘压根就没管过，而阳沐之前是少府令只听大王的，现在哪怕调去了税部也是听大王的，那廷会里……

李斯这是无丞相之名，有丞相之实啊！

而且他还直接掌控着吏部和刑部，其儿子李由也是科学院副院长，李缘日后卸任院长是一定的，那这就又是一个部门主官……

除了国师李缘外，李斯就是第一权臣。

这让百官羡慕加嫉妒！

但看到国师李缘，所有人突然间又想到李斯家的崛起，好像就是李缘带来的？

许多人心里的小心思都活泛起来了。

当官员们离开咸阳宫后，时间已经来到了下午。

嬴政在研究着李缘带来的华夏地形图，李缘则是拿出了一篇《千字文》给扶苏念着。

等一个谒者完全写下来后，李缘让扶苏试着写，自己则是看着殿门口发呆。

等回过神来时，嬴政正站在他身边看着他。

“你在想什么？”

“想以后该干什么。”李缘说道。

以后可不能跟之前一样无事就待在府邸里跟女婢玩耍了，身为国师，他可以管辖任何一个部门，除非他的命令和秦王的命令相抵触。

那这可操作的就多了，可以干的事情也多了。

理论上他倒是可以接着躺，但真这么干他良心会感觉对不住政哥给他的信任。

他开始思考后世在新闻上见过的那些官员们，他们在上任后都会怎么做。

先要加深对“大秦国师”这个岗位的认知，完成对岗位职责的细分和理解，明确该岗位的职责要求与职业特；要理论与实际相结合，既要用理论高屋建瓴地指导实践，又要一切从实际出发，用实际工作修正理论模型。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

同时，在接下来日常工作的开展中，要更加注重大秦青年人才的培养；建立一个长效培养机制，基于大秦当前改革期的实际发展情况，设置干部培养路线，将青年人才培养成一专多能的全面型人才。

还要加强大秦文化建设，积极发挥白纸等一系列科技产物的作用，让大秦官民同心、合心、齐心、上下一心，将平民百姓对官吏的恐惧，转变成尊敬爱戴；进一步发扬大秦社会的民风，共克时艰的“赳赳老秦精神”，树立来之则战，战则必胜的大秦信心……

一边回想着这些，一边口中不断说着。

他口若悬河。

扶苏一脸懵逼。

嬴政则皱眉沉思。

仿佛真的要从这一段文字里理解出什么一样。

可理解理解着，他发现不对劲了。

“这不就是要对自己、对下属、对职责的理解吗？”嬴政问：“为什么一句话就能阐述的问题，会有这么多的……解释？反而却没有具体的计划？这未免太无趣、太表面、太浮夸了！”

李缘沉默了一下。

具体的政务他也不知道啊，他只是在新闻上见过这些……

看来后世有些东西在大秦行不通，至少在实用主义为上的政哥这里行不通。

“别想这些了，你先过来。”

嬴政拉着他走到地形图前，指着李缘在后世的家乡江南一带：“楚国的地形，有详细的吗？”

“有，得回去找。”李缘点了点头。

只要把后世每一个省的地形图都买来就行了。

看到嬴政陷入对楚国的沉思，李缘问了句：“你对楚国，很在意？”

“不是在意。”嬴政眉头微皱：“寡人在想，统一天下后，如此复杂的这个……丘陵地形，该如何移民，又该如何治理。”

“你虽说科技有改天换地之能，可一时怕是达不到吧？那寡人只能想办法利用地形了。”