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第237章 教育是百年大计（第4页）

封建社会没办法安置那么多人才，怕这些人才搞事。

苏河可不怕，真的涌现出枭雄，也能把他分封到海外。

大华王朝要经过几十年的努力，把识字人口提升到百分之二十，小学至关重要。

礼部左侍郎田家鹏回应道:“陛下，学校工作由我来管理。

陛下在起事之初，就高度重视小学。

现在建设学校的资金不缺，只需要几块砖几袋水泥，花不了多少钱。

现在学校最缺乏的是教师。

学校主流的教师，是小学第一届毕业的学生。

还有一些思想开放的儒生。

他们拿着教材，照本宣科教学生。

人口稠密，比较富裕的乡镇，能随着乡公所，建立小学。

偏远的山区，例如四川云贵和广西，那里的很多地方生活太过艰苦。

除了本地读书人，其他教师都不愿意去偏远地区。

只能保证每个县城，都有一所小学。”

苏河听着田家鹏的讲述，现在主要问题是缺教师，而不是缺钱。

缺钱好解决，人才匮乏只能慢慢培养。

等到再过几年，大量小学生毕业，这件事就不算难题。

苏河吩咐道:“偏远地区人才匮乏这个问题，礼部要加强引导。

主动去贫困地区的教师，要给他们发放一定的补助，并优先提拔他们。

小学校长，要优先从偏远贫困地区教师中提拔。”

小学校长已经是从九品官员，打破了吏员和官员的界限。

这个政策出台，对于科举无望，没有人脉的又想当官的小学毕业生。

这是他们进入官场，比较容易的途径之一。

苏河与官员们，又讨论了一些事情，御前会议结束。

官员们陆续走出乾清宫，苏河留下田家鹏。

“田爱卿，你身兼多职，现在忙得过来吗？”

田家鹏说道:“陛下，确实比较忙。

但主要的工作都交给副手完成，我平时主要是做决策，还不会影响到工作。”

苏河询问道:“华夏大学和科学院，都已经安顿好了吗？”

田家鹏听到是这个问题，他语气轻松的回答道:“陛下，科学院和华夏大学、京城大学，都安排在紫禁城城外的大时雍坊。”

苏河笑着说道:“科学院和华夏大学已经安顿好，我要去那里看一看。

我从汉中离开之前，在科学院安排好多项目，正好看一看，这些项目的进展。

刚到京城时，陆金来汇报，蒸汽机项目进展很好。

希望其他项目，也能像蒸汽机项目这样，取得较好的成果。”

苏河和田家鹏，乘坐马车准备去往华夏大学。

他们刚出紫禁城，路过皇家小学。

苏河让马车停下，他和田佳鹏进入皇家小学。