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1625请教宁老师2（第1页）

对于她这话，对方扑哧一声笑：“我们魏教授出国的，比你学习好太多了吧。人家一样需要找宁老师。你——”

陈洁仪不服气地转过脸去。

再看宁云夕他们两个人走到大夫办公室里去了，因此悄悄跟过去看看护士说的是不是真的，或是护士糊弄她的。谁不知道那些护士一个个都对他充满了暗恋之心，想吓唬她退却是有可能的。

“宁老师！”看到宁云夕，魏教授立马迎了过来表示热烈欢迎。

其他大夫跟在魏教授后面。

宁云夕瞬间被众人给围住了。

“宁老师，你需要帮我们大夫一个大忙。”

听到魏教授这么一说，站在外圈观望的陈洁仪更疑惑了。医生请教老师做什么。

“来，宁老师请你帮我们看一看这个。”魏教授引着宁云夕来到大夫们看片子的那张灯板前面，介绍道，“这个病人原先是我们张大夫的病人。”

宁云夕本想拒绝的，想着自己又不是大夫，可是乍一看那个片子看骨骼结构应该是小孩子的，问：“是个孩子吗？”

“是。”魏教授冲她微笑着点头。

这是吃准了她是个老师没法拒绝孩子。宁云夕突然意识到这些大夫有些老奸巨猾。

在魏教授对面站着的张大夫同样面带着有些意味的微笑。

“我们张大夫，你学生林大夫现在的指导老师。”魏教授介绍。

宁云夕有隐约听说过自己学生怎么被这个魔鬼老师给刁难的。对于学生们喜欢起魔鬼老师的绰号，宁云夕基本上不予置评。毕竟每个老师有每个老师不同的教学方式，只要是对学生好不违法。

“你好，张大夫。”宁云夕向对方回了个招呼。

“有闻宁老师的大名，很久之前都想和宁老师亲自见见面说说话，以示我对宁老师的崇仰。”张大夫说。

林尚贤的眉头揪了一下，想着这个男人又想干嘛。

宁云夕的眼皮眨了下：“张大夫是想学数学吗？”

张大夫乍一惊这个女老师风趣且反应快，过会儿才回答道：“宁老师是教数学的我知道。可是宁老师连我们呼吸科的呼吸机都能修好，这样的数学老师我是第一次知道。”

“我真的只是一个数学老师。呼吸机从根本上来说，它先是一台机器，机器涉及到了我学的数学，就是这么简单。”

“医学与数学也有关不是吗？我听说宁老师在课堂上激励过学生怎么用心学数学说过，医学与数学息息相关。”

看来这个人是深刻调查过她。宁云夕莞尔，道：“从理论上讲，数学是与医学息息相关。但是，医生是一门与实践紧密结合的学科。临床经验比起理论研究更为重要。我不在临床工作，几乎没有什么临床经验。这点不需要我阐明大夫们都清楚。”

两个回合舌战下来，张大夫拍拍掌对魏教授说：“宁老师是不一般。对我们医学具有很透彻的了解。”

“没错。”魏教授笑道，对宁云夕说，“宁老师你给我们点意见吧。我们大夫呢，也不是说会采纳你的意见。只是想综合多点考虑，毕竟事关病人的性命。”