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“大才至于是邦也,王必问其政,求之与?抑与之与?”
李承平没有迟疑,回道:“大才温、良、恭、俭、让以得之。大才之求之也,其诸异乎人之求之与。”
“君子所以异与人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。”
“仁者爱人,有礼者敬仁。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
陈夫子接连数道题目甩出,李承平从容回答,身后那些同窗自问他们是否可以。
多半是很难,与李承平不假思索的快速回答相对,其他士子尽皆面露难色。
就像老师说与学生对答案一般,第一道才刚接收到,下一题的答案就紧接着出来,学生第一题都尚未记清,遑论后面的内容。
不少人在紧促的问答中,满头大汗,六神无主,眼神乱瞟,想知道其他的听清没有。
呼出一口气,李承平问对结束。
环顾一圈,李承平明显感觉出身后同窗们的脸色很差。
达者为师,不行就是不行,李承平的表现折服他们倒是不至于,但至少没人再敢吱声,恶语相向。
稳稳当当的坐在坐垫上,李承平心中舒坦极了。
文人相轻很正常,但他可不会默默忍耐,有本事咱们即兴发挥,表现比自已好,李承平自然认栽。
正因为读书人互相瞧不起很正常,李承平特意没去挑衅出言讥讽的那几个人。
毕竟出门在外,多少留些颜面,正可谓做人有两套,背后这一套怎么都得做起来。
后面若是还有人找茬,那就新仇旧恨一块加倍还回去。
读书人心可脏着呢!李承平不介意以其人之道,还其人之身。
张夫子满意的点点头,他现在觉得李承平就算是去参加了八月的院试,大概也能取得不错的成绩。
无人再多嘴多舌,讲学堂内正式进入读书状态,快速点出今日学习内容,张夫子就开始让学生们读记。
这是张夫子的教书习惯,复习通读所学内容,能够更快的在他问询时,调动起思路。
每个夫子都有自已的风格,坐在李承平身后的秦其远这么解释。
起初李承平真没看出来,自已这舍友,学习成绩当真不错,勾着脑袋往后瞄了一眼,“好字呀!”
李承平没忍住,惊呼出声,张夫子扬起戒尺,笑看向他,吓得李承平立马坐正。
都十几岁了,他可不想像蒙学的幼童那样,因为课堂纪律而被打板子。
不过秦其远的字是真的好看,李承平不得不佩服,真如陈夫子所言,天下英才何其多也。
任重而道远呀!
关中书院的学习氛围确实是村学和家中所不能比的,强的不是一点半点。
讲学堂内,好似完全忘记了刚才的些许不愉快。
学子们或读,或记,或写,各个井井有条,按部就班依据自已的计划来学习。
怪不得所有人都想要考名校,近朱者赤,近墨者黑的道理确实很真实。
李承平同样捧起诗经,读了起来。
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