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第38章 这哪能是学生（第1页）

第38章这哪能是学生？

曲怀瑾叹了口气，靠在椅背上：“还不就是教育改革的那些事情。

你也知道，去年中央出了个决定，要把发展基础教育的责任交给地方，要实行九年制义务教育。

现在主要责任下放给地方了，咱们京海市重点学校的财政还好，可那些差一点的学校怎么办，偏远地区怎么办？教师待遇、校舍建设、教材供应，哪一样不是大问题？我这担子是越来越重咯。”

曲校长安慰道：“您这担子多少人想要还要不上呢。

正好借着您当上主任的东风，我想问您个事。

我们一中有匹黑马，您也认识，就是裴家的小女儿裴瑜。

这孩子在学习上天赋异禀，是个难得的好苗子，连我们学校最有经验的数学组长都说从教那么多年来没见过这样的学生。

爸，您看能不能通融一下，把她也放到数学奥赛的冬令营里去参加选拔？您也知道，鲍老爷子虽然是商人，但对教育特别关心。

昨天鲍家的宴会，裴瑜也在。

鲍老爷子很重视这件事情，宴会上特意提起，点名让裴瑜去参加冬令营的。

曲怀瑾眉毛一挑，沉吟片刻：“哦？鲍老爷子开口了？行，裴瑜的事我记下了。

既然是鲍老爷子亲口提的，那这事确实得重视，他看重的学生肯定不会差。”

“这样，”

曲怀瑾从桌上一叠文件中抽出一份名单，拿起笔在纸上做了个记号，“数学冬令营的名额本来已经定了，我会亲自跟组委会打招呼，再增加一个名额。”

“另外，推行素质教育的事情你也要多上点心，去年开始不少人批应试教育的弊端，全国范围内产生了素质教育的讨论，我看啊，素质教育会是接下来几年的大趋势，但具体应该怎么搞，还没有确切思路。

你们学校是重点中学，有条件先行先试。

不能光顾着培养竞赛尖子生，要从整体上提高学生的素质。

你得拿出点新思路来，别老是以分数论英雄……”

说着说着，曲怀瑾一拍脑袋：“哦对了，永康，我还得问你个事。”

曲校长挺直了身子：“爸，您说。”

曲怀瑾说：“我看到了一份从你们学校传出来的学习分享会笔记，写得很好啊，我特地看了好几遍。

里面谈到的那些方法很有前瞻性，这不正是我们一直在寻找的素质教育的方向吗？”

曲永康的表情有些意外：“哦，您是说我们学校上周六那个分享会的笔记吧？内容确实不错，思路很新颖。”

曲怀瑾：“对。

可惜笔记没有署名，是你们学校哪位老师写的？这么多学习方法一下子拿出来，只有在教育战线摸爬滚打多年才能有这份功力，这位写笔记的同志肯定是哪位老教师，或者研究教育多年的专家吧？”

曲永康轻咳一声：“您可能误会了……”

曲怀瑾没注意到儿子的犹豫，接着往下说：“他在前些年最艰难时候都没放弃教育事业，辛辛苦苦积累这么多学习经验，还全都无私地分享出来，这不就是活雷锋吗？你说，咱们是不是应该给这样的同志更多机会？”

曲永康试图插话：“爸，不是……”

曲怀瑾打断道：“先听我说完。

教委最近在起草新的素质教育改革方案，正缺这样有见识的同志。

你看能不能把这位老师借调过来，辅助我们做几天工作？怎么样，你们学校能放人吧？你回去跟这位同志好好说说，就说是我曲怀瑾亲自点的名，组织需要他。”

第38章这哪能是学生？

曲校长听完父亲的话，表情越发为难。