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第九章文科是过去理科是未来（第1页）

【看到一篇作文题目，“有人问，在AI时代，文科是否显得越来越无用？”

】

秦朝时期

嬴政疑惑，看向李斯，“丞相可知‘AI’是何意？”

李斯跪下，“陛下，臣愚钝，不知此为何意，看起来，既不是大篆，也不是小篆。”

嬴政看着，也是不解。

赵高谄媚开口：“陛下，此乃天幕，在天上的，都是神仙，这可能是仙人那里的字，等陛下招到方士，长生不老，陛下就能见到仙人，学习他们那里的文字了。”

嬴政嘴角微微上扬，“所言有理。”

李斯虽然很想让自家陛下长生不老，但是看着这“昏君佞臣”

的做派，默默指了指正奋笔疾书的史官。

嬴政微微一顿，又恢复了高冷威严的模样。

……

汉武帝时期

猪猪陛下刘彻看到问的问题，“文科？应该就是经学吧，天下学子，大多不都是学经学的，有人推荐，直接来做官嘛。”

卫青拱手，“陛下，可能天幕上所说的文科，与我们所说的文科是不一样的。”

……

【在评论区中，我找到了答案。

是因为有群满怀赤忱的少年，用文字打醒旧中国麻木的国人。

AI写不出史铁生与地坛的故事，写不出萧红对祖父的怀念，写不出朱自清对时间的匆匆，也写不出《狂人日记》的狂……

机械的声音是毫无波澜的湖面，而我的笔下，是四季有序，季节有声的世界，AI是冰冷的，写不出人之常情，写不出人生百态。

】

紧接着，弹幕飘过。

【理科的烂漫在星海中倒映出银河，文科则是在古朴的风尘寻觅埋葬的尘埃。

】

【理科是中华崛起之智慧，文科是华夏复兴之结晶。

】

【理科是教人们发明枪，文科告诉人们不要把枪对准同胞。

】

【文科，是中国历史的长河，唐朝李白，宋朝李清照，明朝于谦，帝王的威严用文字表达，文科是华夏的传承。

】

【不是文科无用，而是无用的我，无法传承这已经延续了上千年的文化。

理科奠定了国家的未来，文科奠定了国家的底蕴，二者相辅相成，缺一不可。

曾经诗仙执笔，用诗成就了半个盛唐；曾经伟人执笔，用文字救下了那个岌岌可危的朝代。

文科怎会无用，无用的是这世人，再无法体会到盛世文人笔下国泰民安家富民强的欣慰，再无法体会到乱世伟人笔下列强入侵百年屈辱的痛恨。

】

【理科是未来，文科是过去，是人纪念过去的途径，通过文字得以窥见人类的真情流露，通过文字经历他人之所经历，感他人之身受，人类正因为情感，才有所牵绊，才得以有未来。

文字记载埋葬的历史下先人所经历的痛苦、爱恨，正因为要铭记，就诞生了文字。