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第95章 太过消极（第1页）

是这样的小亮，你们两个人的态度都太消极了，我并不这样认为。国家虽然处在正在建设的重要阶段，但是你们不要忘了，咱们国家是社会主义，从来都是把百姓的生存当做大事。所以尽管遭受了很严重的灾害，我想国家不会不管我们的，一定会想其他的办法来保证我们老百姓的生计的。所以这件事情你们俩的想法，我感觉有点杞人忧天。

二娃的话也有一定的道理，但是对他的话，我还是有些怀疑，因为我们的国家是个农业国家，其中的人口就所种地的老百姓最多，今年遭受灾害的面积也挺大的，国家的整体的扶持，那还是有一点困难的。

我模棱两可的点点头。

是啊，二娃虽然你说的也有一定的道里，但是这件事情确实不很好说。国家需要建设，坚设的工人就要先保证吃饱肚子，他们吃的粮食还是我们农民供给的，现在我们遭受了灾害，我们交了公粮就没有吃的了，我们不交公粮他们吃什么？这是一个很严峻的问题。咱们当学生的也不好说。

听完我的话，二娃反而很潇洒的哈哈一笑。

小亮你想的太多了，也太远了。我们太行山这片地方是靠天吃饭的，每年粮食的产量说白了也就是除交公粮以外，够我们剩下的吃也就是这个样子，我可听大人们说过，咱们国家诸多的粮食产量来自于河南或者东北等一系列种粮大省，就是咱们这个省份有好多的地方，比咱们这里的情况好太多了，所以咱们这里的产量根本就不在一提。所以在这种情况之下，也许今年的公粮不会去上交了，咱们国家的政策是以人为本，我觉得国家要优先保证老百姓填饱肚子的问题。

二娃煞有其事的，说完还显得很有自信。

我笑着摇摇头，继续问道。

二娃呀，这些消息你是从哪里来的？听着你说的也头头是道。如果真像你说的那个样子，政府对咱们这一块地方遭受的灾害也不会太在意了，那么人家为什么给免了交公粮呢？你这是凭空想象而来的，并不切实际。

听完我的话，二娃有些着急了，脖子一梗说道。

哎呀，你们还别不信，这些话我是从我娘那里听来的，你们应该知道的，我娘是城里人，见识自然比我们要高多了，而且我娘也有一些文化识字看报她都行。

二娃的话让我一愣，我没有想到二娃的母亲还是一个有文化的女人。那个白白净净，长得很好看，而且也穿戴的整整齐齐的城里来的那个人。看来还是城里人的见多识广啊，因为成长和所处的环境不同，自然见识就不一样了。而且二娃的母亲还时不时的要回到城里去。虽然二娃从来没有和我们说起过他姥姥家的事情，我想有些事情他大概也不清楚吧，因为我们和二娃交往也就短短的两个多月的时间，有些事情我们也无意去打听。所以按照这种逻辑推算下来，大概二娃的母亲说的也有一定的道理和可信性。

二妮也轻轻的点点头。

二娃你说的也有一定的道理，如果这些话是从你娘的口里说出来，那还真的就有这种可能呢。

得到二妮的许可二娃嘿嘿一笑。

那还用说我娘~对了你应该叫干娘，毕竟是城里人，实际上是见过世面的，她说的当然有一定的道理了。

二娃说完摇头晃脑，而且还有些得意洋洋。

我微微的点点头也陷入了深深的沉思之中。

但愿事情的走向，就像二娃母亲说的那样就好啦。

唉，管他呢，但愿如此吧。这件事情是大人们考虑的事情，我们现在是学生，只需要学好文化知识，不要给大人们拖后腿，其他的事情自有安排，老天爷也不忍心看着让我们饿肚子的。

不知不觉中我也感染上了母亲的天命运的说法。

二娃点点头，依然大咧咧的说道。

就是这件事情，也许没有你们想象的那么糟糕，再说了，天塌塌大家，也不是就我们几个人，再不济就是挖掘野草野菜，我们也能凑合的度过去，而且凡事我们都要有积极的态度，暂时的困难并不可怕，只要我们齐心协力，一切都会过去的。

二娃的话虽然听起来有些空洞，但是确实很打气，无异于暗夜里见到了星光，毕竟望梅止渴也能产生动力。

我们三个人站在大树下说说道道，也显得的不急不躁了。而且三个人在一起时间过得也很快，渐渐的来学校的同学越来越多，有我们五年级的，也有小年级的同学。大家有在操场上玩耍的，也有围龙在教室门口的。

走吧同学们马上就来齐了咱们也进教室吧。

在我的提议下，我们三个人相跟着向教室里走去。我打开教室的门儿，大家相继走进了教室，并且在各自的座位上坐下来，一边说话一边做着上课前的最后准备。

五年级是小学的最高年级，也是面临着要去上中学的毕业班。这个时候大家都很自觉，而且我们班级因为人数少，可是学习的氛围很浓，所以对待新课程的接受上，大家都很主动，都在努力的提高着自己的水平，都希望在明年的毕业考试中能有一个好成绩，去县城上中学是大家共同的希望，所以在学习上大家是都很用功的。

我们这所农村的小学校，之所以能形成这样的局面，当然和以罗老师为首的三位老师的来到是有直接关系的。我记得我刚上学的时候，虽然那个时候还是一年级，教室也还是这个地方，以前做过仓库，也是因为透风漏雨不能用了才搬离了这里。我刚上学到的时候，年龄尚小，但是教室破败的不成样子，这几间房子的周围杂草丛生，之前那个时候还没有操场，同学们也没有活动的地方，只有现在操场上的一排大树。

那个时候有文化的人本身就不多，而且能担当起老师这一角色的更是凤毛麟角了。全公社也没有几个愿意来当老师的，男老师很少，青壮年后生，愿意在家里去上工，也不愿来学校当老师。当老师虽然很轻松，也不用参加劳动，可是也都是挣的公分，而且从待遇上比正常劳动力要少很多。如果是自己村里有这样的人才还好说，要是其他村里的来跨村挣工分挣的又少，人家即使有文化也不愿意来。

有文化的女生大抵也是这个样子的，那时候农村人普遍的结婚都早，女青年到了一定的年龄，都结婚嫁人了，那时候奉行的是多子多福，不用几年拖家带口的都就变成大妈了。所以那个时候师资力量相对的太薄弱，我们村也是这个样子。

后来这几年随着国家对教育的重视，村村有小学才被提上了日程。尽管如此，可那个时候能够担当起老师的确实少之又少，在这种情况下，公社通过县里的教育机构，这才向本地的适宜的青年人提出了招聘计划。

但是很长一段时间还是没有结果，那个时候我们五个年级几十个学生挤在两个教室里。而且我们所用的课桌还是用砖砖块搭起来的，上面铺上简单的木板。坐的凳子也是从家里带来的，破破烂烂，各式各样。操场上更是坑坑洼洼，崎岖不平，一到下雨天就是一个一个的大水坑。每每遇到这样的天气，学生们回到家里都变成了一个一个的小泥人，家里人看上去也很心疼，导致有好多学生辍学在家，像我哥哥就是这样子的。

三年以前，我们终于迎来了转折。在公社和我们村的努力下，我们终于迎来了罗老师，张老师和杨老师三位年轻的老师。因为是跨村的原因，而且距离很远，他们的待遇也做了适当的调整。

三位年轻老师的到来就像一股清流，给我们学校注入了新鲜的血液。在罗老师的提议下，大队干部也积极配合，我们小学校终于发生了翻天覆地的变化。

破烂不堪的教室也进行了简单的修整，让学生们在教室里也有了一定的安全保障。操场也做了简单的处理，还用细碎的石头进行了铺垫，从此小风小雨也不会让同学们再泥手泥脚了，而且还勉为其难的住了一个乒乓球台，这样的举措更让同学们兴奋了。教室门前也修整了，在三位老师的努力下，更是去县里申请了一批破旧的书桌板凳，回来以后他们三人自己动手，进行了简单的加固，这才有了我们现在教室里的模样。

一系列简单的整理看似平淡，但是里面却是充满了三位老师的心血，就这样整理下来，无论是大队干部还是村子里的父老乡亲，大家看在眼里，记在心头，纷纷对这三位老师赞不绝口。就这样以罗老师为首，三位老师赢得了大家的信任，大家也尽自己的能力帮助这三位老师在学习和生活上提供帮助。

至此以后直到现在，三位老师彻底的和乡亲们打成了一片，在村里有了很高的声誉和人气。同学们更是喜欢上了这三位年轻的老师。尤其是罗老师，既像清泉又像火焰，她尽心竭力，把知识的种子播放到同学们的心田里。

想一想这三年多以来是我在上学以后最快乐的时光。三位老师的到来，改变了我们以前上学时候的懒惰心态。我们的课程也有了相应的调整，而且把其他的副课也给我们安排上了，真正的让我们这个无名小山村也做到了德智体全面发展的状况。