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46双向安眠（第3页）

“嗯。我试过了，可能是太紧张了，你可以跟我说说话，转移一下我的注意力吗？”

宋煜那头安静了两秒，“你确定我说话，不会让你更加睡不着？”

乐知时想了想，觉得他说得有道理，但有个例外，“你给我讲数学题的时候，我会很容易犯困。”

宋煜似乎轻笑了一声，被乐知时敏锐地捕捉到，所以乐知时也笑了。

“我现在去哪给你找题来讲。”宋煜的语气里透着些许无奈。

“也是。”乐知时闭上眼，想象宋煜就在身边，“那你能不能假装成一个数学老师，念点我听了会困的东西。”

耳机里传来些许杂音，像是找东西的声音。很快，乐知时听见宋煜起身，似乎转移了地点，环境背景音都变得不太一样，空旷了许多。

没过几秒，他听见宋煜低声问，“《牛津通识读本：数学》，怎么样？”

“这个名字一听就很催眠。”乐知时表示赞同。

他听见书页翻动的声音，紧接着，宋煜沉声开口了，他的音色很低，情感起伏不大，但有着很动听的共鸣，可以抚平乐知时躁动的情绪。

“……当我们考察一个物理问题的解答时，十有八·九能够就其中的科学工学部分和数学贡献部分划出一道清晰的界限……”

他念的文字晦涩艰深，但传达到乐知时的耳中，文字似乎就被剥落了，成为单纯的音频波形，灌入乐知时心中，他随着这波动的频率时起时伏，呼吸放缓，四肢松弛，最后进入一种平稳的、沉静的状态之中。

“……结果发现，即使是非常简单的相互作用粒子模型，其行为也极其复杂，会引发极为难解、事实上多数都未能解决的数学问题。”

感觉电话那头传来稳定的呼吸声，宋煜也放缓速度，慢慢停了下来。

这个世界上最复杂、最难解的问题，好像暂时得以平息了。

“晚安。”

站在无人的楼道，宋煜轻轻合上了手里的书，静静站了片刻，回到宿舍。

高考的时间和其他的时间仿佛不是一个流动速度。感觉不久前才刚踏进考场，看着监考老师拆封密封袋，一转眼一天就过去了。

第一天考下来，乐知时觉得还算不错，数学卷子里有不少他整理过的题。培雅安排了接他们回学校的校车，车上的同学们都在对答案，他不想听，就戴上耳机听音乐。

听说他们的试题上了热搜，乐知时也没有心情看，只打开了和宋煜的聊天框。

[乐知时：你昨天给我念的书，催眠效果真好。]

[乐知时：你睡不着的时候也会看吗？]

快下车的时候，他才得到宋煜的回复，字里行间透露着对他的无奈。

[哥哥：我看这种书不是为了睡觉。]

乐知时对着手机笑了出来。

第二天的英语和文综都是他的强项，但乐知时还是央求宋煜能再给他读一天那本书，宋煜答应了。

同实验室的学姐看着宋煜起了身，抱着一本厚厚的书去了隔壁茶水间，还以为他是想休息，毕竟他为了早点把数据处理完，忙了一整天，连晚饭都顾不上吃。

她想了想，拉开抽屉，从里面取出一包即食麦片和奥利奥，起身给师弟送过去。

走到茶水间的门口，她看见宋煜的背影，戴着耳机，拿着一本书不疾不徐地读着，声音说不上变了，但和他平时在实验室说话的语气完全不同，不是冷冰冰没有感情的。

这很微妙，因为他念的也不是什么散文诗，更像是枯燥乏味的数学科教类读物，可那种暗藏在声音里的流动的情感，却是显而易见的。

直觉让她没有打扰，轻轻带上了茶水间的门，把没送出去的麦片和饼干放到宋煜空旷的工位上，忽然觉得这个一直沉默寡言的师弟其实也没那么不一样。

拼了命把三天都不一定能完成的工作量压缩到两天，大概也是赶着要去做什么事，见某个人吧。